打造洋溢生命色彩的课程 献礼新中国七十华诞
发布时间:2020-05-20
原标题:打造洋溢生命色彩的课程 献礼新中国七十华诞

  为庆祝中华人民共和国成立70周年,山东省利津县第一实验学校举行“|耀动青春,点亮梦想”大型活力毽子团体操庆祝活动,展现新时代少年儿★童的活力与风采,大力弘扬中华民族优秀传统文化的精髓。

  多年来,山东省利津县第一实验学校℡先后荣获全国优秀校园文化建设先进单位 、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、市级教育现代化学校等30多项⿳市级以上荣誉称号。成绩的取得,既♦是课程与教学改革实践结出的累累硕果,又是生命对生命的荣耀加冕。

  一、德育教育让精神更具力量

  全面落实“立德树人”根本任务,着眼学生生命发展需求,充〾分利用学校现有资源,结合学校常规工作精选德☑育内容,着力将德育课ψ程生活化围绕课程目标,形成三级网络进行课程实施。一是由“五老”志愿者、共建单位德育基地、校外辅导员组合的社会网络。二是校家长管理委员会、家长志愿者形成的家校联系网。三是由学科德@育渗融合常规教育而成的学校内部网络。努力构建一个多角度、多侧面、多方位、立体化的德育一体化课程体系,实现全员育人、实践育人、文化育人、学科育人的目标。

  二、 课堂改革让课堂充满快乐

  基于学校实际和学生特点,学™校积极构建了“四六”百分百课堂教学模式。“四”指四个“百分百”教学理念,即:百分☞百关注、百分百参与、百分百激励、百分§百进步。“六”指六个教学环节,即:目标导入、自主学习、合作探ぷ究、展示交流、当堂达标和总结评价。学科不同、课堂类型不同,教学模々式也不尽完全相同。“四六”百分百课堂教学模式的推行,调动了学生学习的积极性和主动性,┆┇学生由以前的被动接受知识变成现在的主动探求和自主┐探究,实现了由“要我学”到“℉我要学”的转变۩,并开始向“我会学”、“我乐学”的方向发展。

  三、校本课程让梦想插上翅膀

┕  在落实Л国家课程的基础上,学校共开设文Ж学、艺术、书法、运动、科技十大类29门∽校本课程。为便于学生选择,学校开展了“校本特色课程推介大会暨课程自选超市开业典礼”活动。活动首先由教师对自己开发的课程进行推介,学生根据自身的特点,并结合家长的意见,自主选择Θ适合自己兴趣、爱好、特长或需要的校本课程。然后班主任就本班级选课情况进行♀汇总,并根据学生选课情况反馈给任课教师,最后任课教师再根据学生的特点、特长选择学生。选课成功后实行“走班制”教学,将教学空间障碍打通。这种独具创意↹的“课程超市”,改变了以往“柜台式”的单一选择模式,让学生拥有更多的自主权、选择权的同时,个性差异得到了充分的尊重和发展。

  四、“智慧”教室让课改耀亮闪光

  建设具有现代设备的智慧教室。其功能科技智能化十足,为教师提供备课资源管理与共享的一体化备课支撑系统。功能资源涵盖课堂互动系统、知识测评系统,为课程改革和教育教学质量的提升奠定了基础。全面提了信息化水平,为教师教学和学生学习创♥造了更加良好的环境。

  五、课后服务让校园充满温情

  小学部扎实推行“四点半课堂”课后服务。教师志愿者全程陪护,组织学生做作业,开展自主阅读、文体、科普、社团活动,以及户外游戏、拓展训练、劳动实践教育等Ⅶ,对个别学习⊿有困难的学生给予辅导,有效解决了学生∣下午放学后无人看管等问■题。初中部开展课后服务。上学期,学校认真落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,本着学生完全自愿的原则,初中部下午增ㄨ设一节自习课,学生通过自主学习,消化一天学习内容,不仅提高了学习效率,而且减轻晚上的课业负担。同时家长志愿者也参与其中,近距离了解孩子的学习状态,感受班级浓厚的学习氛围。

  风正劲,ㄨ扬帆正当时;行路难,上下同欲者胜。利津县第一实验学校正以其顽强的毅力和拼搏的奋进精神,饱蘸心血和汗水推进课程和●·教学改革,深化素质教育内涵,提升学生核心素养,践行“不忘初心,牢记使命”思想,谱写激情开拓的发展诗篇,向新中国70华诞献礼!(通讯员 李玉会 毕作刚)

  图为利津县第一实验学校大型活力Ⅱ毽子团体操在东营市第十一届运动会开幕式上展演。

(责编:郝孟佳、熊Υ旭) ζ §

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